乌泽见教导主任只让他一个写，瞪眼看看封锐，问教导主任：“为什么他不用写？”

教导主任不是江玥那种好脾气，严肃地绷着脸，虽然没有呵斥，但语气也不怎么好。

他问乌泽：“或者你再把你奶奶叫回来，我们讨论一下这两千字检查有没有必要？”

又扫了眼封锐，再问乌泽：“或者改天封舒文的哥哥也来一趟，问问你，为什么把封舒文的腿踹成这样？”

乌泽辩解：“我没踹他，我真没……”

在教导主任威严的目光下默默闭了嘴。

从教务处办公室出来，两个班的班主任各自领着人，封锐全程没说话，也没看乌泽一眼，乌泽趁着老师们不注意，悄悄瞪了眼封锐。

封锐察觉到，偏头回视过去。

乌泽挑眉：你等着。

封锐收回目光，懒得给他眼神。

坐电梯下楼的时候，江玥问封锐：“腿没事吧？”

封锐摇头。

江玥没说什么，低头扫了眼男生的腿。

回教室，午休时间刚好结束。

和早上进教室的时候一样，封锐一回来，不少目光跟着过来，封锐没理，径直回座位。

前座转过他一个早上加一个中午都不屑转过的脑袋，邻座也跟着看过来，两人的眼神、表情都写着：什么情况。纯八卦的那种。

封锐看看两人，是他自己的态度，不是在“扮演”封舒文：“看什么？眼珠子不想要了？”

“靠。”前座转回头。

邻座撇嘴。

封锐表情不善。

因为他在想今天中午在教务处，如果是封舒文自己面对，该有多慌。

对方奶奶说他下手狠挠了他宝贝孙子的胳膊——

封舒文：我没有！

面对胡搅蛮缠、指责——

辩驳无力、面红耳赤。

面对老师、教务处主任的从中调解——

委屈，不服，难过，丧气。

真的，倒不如不管不顾地当众喊一句：对！你孙子就是我挠的，怎么样？我下次还挠他！

倒显得张牙舞爪、不好欺负。

但封锐其实很清楚，他弟根本不是这样的人，连机灵都算不上，也不怎么聪明。

偶尔一点小聪明，还都是拿来对付他，行事风格也很中规中矩，遇事总是顺着情势思考，想不出多好的解决办法，经历又少。

用胖子的话：脑瓜还没开窍。