令人意外的是，写情书的男生只承认自己写了一封，让封舒文送过去，说女生当面拒绝后，再也没写过。

教务处老师便问他们后面几封情书是谁写的。

写情书的男生说不知道、不清楚，跟班指着封舒文，说他写的。

封舒文不承认，和跟班、也就是那位叫乌泽的男生恼羞成怒地斗了几句嘴，吵起来之后动上了手，没打起来，被拉开了。

幸而几人态度还不错，当场保证以后再也不会写情书，也不会再去找那个女生。

国际部的女生也认可这样的处理方式，事情算是得以解决。

之后便是各个班的班主任把人领走，该教育教育，该请家长请家长。

昨天封锐来学校的时候，也问过江玥，动手之后对方有没有伤到，需不需要赔偿。

江玥说不用，说乌泽的父母也是明事理的家长，来学校主要也是和老师沟通自家孩子的情况，没有在这方面多纠结。

何况没打起来，也没有伤。

结果好了，今天来了个奶奶。

其实在学校眼里，并不是每个学生亲属都算家长，一般情况下，父母做为第一监护人，才是学校认可的家长。

学生有什么问题，学校都是找家长，而不是找亲属。

所以乌奶奶一来，学校的做法就是先联系乌泽的父母，结果好了么，一个都联系不上。

乌泽的奶奶又一再强调她是以家长的身份来学校的，态度上非常强势，学校没办法，只能接待她。

再联系乌泽的班主任，把乌泽叫过去，又让江玥把封舒文领来，顺便叫家长。

封锐下意识想：对方又来学校，什么诉求。

又想：一家几口人，谁去学校其他人难道还能不知道？

乌泽的父母，恐怕不是碰巧联系不上。

封锐索性在联系“他哥”的电话里对封舒文道：“你也别来。”

封舒文激动道：“乌泽那王八！他胡说八道，他家里人也胡搅蛮缠！”

“我根本没写过什么情书，都是袁霸写的，他们让我送的，还栽赃我。”

“我也根本没打到他，他踢了我几脚我还没找他呢。”

封锐淡定道：“这就是让你别来的原因。”

激动什么？

封舒文却说：“我要去，现在我是你，我是家长，我不在，谁给你撑腰？”

封锐轻哼：“你也去给我找个奶奶？”

封舒文：“我……”

封锐：“家里呆着。”

封舒文不懂了，问：“那你干嘛给我打这个电话？”通知他，又不让他来？

封锐的余光往不远处的班主任那边扫了眼：“做做样子。”

挂了电话，封锐走向江玥。

江玥：“怎么样？”

封锐：“我哥不在市里，往回赶估计也要两个小时。”

江玥想了想：“我知道了。”正色脸，“我带你去，没事，我在。”