进了同福街海远跟路野说：我的签呢？还给我。
路野把红纸从兜里拿出来，脑子里不合时宜地出现两个字。
聘书。
操，路野觉得自己过分了。
海远把红纸拿走，说：以后出去学车带着我。
路野看他：带着你？我一般只带吉祥物。
海远抱胸，瞅路野，瞅到路野没辙：带你带你。
海远笑了：我还能帮你打掩护呢，我帮你打掩护的意思是，你得跟我信息共享。下次不说实话积分给你清零了。
路野看海远拿着手机，一脸反派笑。
就那种：你现在有人质在我手里，不答应我我就撕票了。
路野笑，不用这样，也可以提要求。
但是现在海远爱借着这个积分提要求就借吧，挺有趣的。
路野说：放开我积分，我什么都答应你。
海远笑得很明朗，走上台阶说：晚安，周一给你看个厉害的。
周一国旗下不良少年做检查，海远震惊全校。
因为海远做了一个纯英文的检查。
纯英文，一个汉字没有，一个wellthen的磕绊没有。
发音标准而华丽，简直像是母语。
就让人感觉他在什么联合国会议上做发言。
海远对语言很敏感。
逻辑思维也很强悍。
而且见惯了大场合，不怵。
其实海远也没怎么劳动，就是把路野帮他写的检查翻译过来了而已。
全校同学愣得天翻地覆，老师们也一样。
最后结尾，海远自由发挥了一下，不再反思自己，而是说：我发音搞笑吗？向同学？不笑了？
作者有话要说：你们肯定：啊小恶霸好可爱好帅，想rua，想偷，想抱走，想这个想那个
（修了下吉祥物）
第31章耍赖
寇大侠率先反应过来,对刚升完国旗的旗手喊：把话筒给我抢下来。
奶奶的，这小东西演技这么高超。
那天在天台到底干啥了！
海远懒懒地说：发音没什么可耻笑的，也没什么可拿来炫的。正常沟通,想说就说，带点口音才可爱。拿这个笑话别人，是什么文盲行为？向同学你到底是智商把娃limited了,还是情商出走disappear了？好好去捡一捡吧。Thanksforlistening，niceday。
向明：求您闭麦吧
我已经学过做人了
啊啊啊
海远弯腰把话筒放地上，帅气离场。
海远这是结束了，九班同学齐齐鼓掌。
兴奋传染,整个操场都炸锅。
这还是他们第一次见到能这么流利进行英文演讲的同学。
别说他们了，老师们也都没见过,十三中主要还是抓应试，独特的兴趣爱好算加分项。
但是今天海远这个已经不只是单纯的加分项这么简单了。
周围炸锅的、激动的、潮水一样的讨论声路野没有去听。
只看台上。
海远讲完之外，眼神若有若无朝他飘过来。
带着海远那种专对路野的挑衅的笑。
海远嘴唇微动，口型说服么？
路野笑了，服。
真的服。
他英语成绩已经算是很逆天了，但也做不到像母语一样自由表达。
远哥牛逼。
十七岁，哦不对，还不到十七岁，天生就该一身熠熠。
像现在这样。
而且海远发光的时候，还顾得上其他同学,升华一下,表明口语牛逼也没什么可炫耀的,带着口音的英语一样可爱。
海远这是从哪儿咣当掉下来的小天使啊。
小天使迷了路，路野得负责把他送到他原本的世界去。
《大佬同学》帖子热得烫手，路上同学看海远都像看外星人。
英语老师郑老师最匪夷所思,升旗结束就把海远跟路野薅办公室，诚挚问他为什么能考出一个三十七分来。
为什么月考考了五十八。
海远看着郑老师，诚挚地说：老师，其实我有病。
郑老师：你是有病，你要是没有病，那就是我有病啊。
路野听不下去了，说：郑哥你别激动，听海远说。
海远说：之前也看过，就是不认识字。
郑老师：你接着编。
海远于是接着编：以前学校有个老师，是个狗逼，反正我就是对学习有阴影，现在你们看到的都是童子功，也没剩多少了，底儿差不多就这些了。
路野笑了，想到一句虎狼之词，你还有多少惊喜是我不知道的。
郑老师找人帮忙去久治打听，打听出来好几种剧情。
确实有一种是海远好像因为跟老师的冲突，导致有了一些应激反应，就是心理方面的毛病。
突然不认识字，他好像确实听说有这种毛病。
郑.安平青年名师.出了名的大脾气.老师硬生生把自己表情扭成慈祥，看着海远说：是我着急了，你对学习有阴影，那你有没有个脱敏计划什么的？
海远不由自主看了看路野说：有啊，这不是有路野呢么？
好孩子，郑老师看路野，像看希望，那我就把海远交给你了。
海远看郑老师，真是迷惑人类。
路野这狗贼竟然还顺杆接话：我会负责的。
出了门海远说：你负责什么？
路野说：负责帮你写卷子啊，一天那么多作业，你不写我也不写，你指望老师写么？
海远笑了说：那你加油，少年。我厉害吗路野？
路野说：没见过你这么厉害的，真的。
中午吃饭李宇又来一则重磅消息：张得志他们已经在练球了，今天海远太炸了，他们都怕海远还藏着什么技能。
路野想到海远说自己篮球老师是个平平无奇的CBA选手。
可能是真的。
毕竟全国就那么零星几个围棋业六，海远就是其中之一。
海远的世界，是很多人没办法去想象的。
那些昂贵的教育，海成孝都塞给了他。
跆拳道、篮球、英语、围棋不知道还有没有其他的。
但海远说不要就不要了，可能是没有在这些他人羡慕不已的一切当中得到什么温暖。
可能也觉得这些都是海成孝小时候没得到的，所以对后代进行的报复性教育。
想到这路野想胡噜胡噜小孩儿脑袋。